我的“五彩”老师夹江县第二小学校五年级七班 谢宛燕有人喜欢严厉的数学老师，有人喜欢温柔的英语老师，有人喜欢强壮的体育老师，而我喜欢教我语文的——赵老师。她是我们的“五彩”老师。为什么说我们的赵老师是“
好的团队，是可以提升一个人的综合能力的，不管是为人处事，还是相关的专业方面的能力。以前只是觉得这道理是正确的。现在则是渐渐地觉得，这道理简单是太对了。好的团队，就是好的伙伴，就是一群都很积极上进，想着
“什么是真正的成熟”这是他参加的第三次成人礼。他的同学们早已穿上了他们认为最能代表成人的衣裳，期待着仪式的开始。而他坐在教室的最后，成人礼对他而言早已无趣。他依旧穿着洗得发黄的校服，腮帮子上露出青色的
伊万，伊万布拉金斯基，我的挚友。他有铂金色的头发，有漂亮的蓝色眼睛——它们看过去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看过去像一个和善的人。我喜欢叫他万尼亚，显得可爱而又亲切。他说他喜欢向日
在我的屋檐有一个燕窝，生活着4只可爱、欢乐的燕子。 今日我终于懂的了，动物之间也有情感，甚至还比人类更震撼人心。特为是母爱的力量，无论在哪都能闪耀着金色的光芒，为自己的孩子们付出再多的能力，承受再多的
牵挂是海，是世界上最深的情海;牵挂是丝，是史上最长的情丝;牵挂是结，是世上最密的心结。——题记孤独攀附月色，带来久远的回忆。倾听着泣血的琵琶曲，遥望断肠的古址，回首灯火处的阑珊，牵挂借助着一双鹅黄的月
屋檐，可以为我们遮风蔽雨。而在我们心中的那个屋檐，却能给他人送去温暖的关怀。烈日当空，我们急需一个遮荫处;狂风暴雨，我们更需要一个避风港。就在我们焦急寻觅时，热心的店主招呼着我们到店里，这时，我们的心
记得我第一次闯进这个洒满绿色的学校，心中满是好奇和丝丝难以抑制的激动。我要在这里挥洒三年的青春，在这里为光明未来养精蓄锐。那场烈日炎炎下的军训，是我们的入学仪式。来自不同地方的我们汇聚在广中，汇聚在这
秋野写实：班上的小“祖宗”余江六小 五(1)班 桂雨涵 毛艺轩我们班的小勇同学，智力有点跟不上，连自己的名字都不会写。他胖嘟嘟的，一百多斤，一米五多的高个子。他是不学习的，上课要么趴着睡觉，坐在那里玩
我由奶奶带大，直到12岁我才第一次见到父亲。奶奶死后父亲接我去北京，为了让我们父子能在北京过日子，身为建筑工的父亲在日落后去送奶。我从未见过母亲，据奶奶说我的母亲跑去外国，我至今也不明白。总之，跟母亲
练棋，要从“本手”出发，练好“本手”才能追求“妙手”，没有“本手”，所有看似的“妙手”都只能是“俗手”。读之为棋语，何尝不是人生的大智慧，作为一名即将毕业的高中生，我用了十二年的寒窗磨炼“本手”，今朝
俗语说“慢工出细活”，这“细活”就好比下围棋的“妙手”，而这“慢工”就是下围棋的“本手”，“本手”纯熟，“妙手”自生。但遗憾的是，社会浮躁，人心不古，急功近利，只想抄近道走捷径大有人在，把古人的教训“
六月的风儿轻拂着我们的脸庞，动听的歌声缭绕在我的耳畔，欢快的笑声充盈着我们的心房，我们迎来了快乐的儿童节。我们在自己的节日里传递着欢笑分享着喜悦。好一个充满着欢声笑语的儿童节！
回望历史，有人上下求索，发出“学不可以已”的感叹；再看今朝，你我自当以学习为桨，推动时代的巨轮行稳致远。“学不可以已”，既是对学无止境的肯定，也是对学海无涯的证明。那么何以在浩瀚无边的知识海洋里撑起自
中国有句俗语：“活到老，学到老”。孔子也说过，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。有调查研究表明：85%以上学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习心态问题。由此可见，学
就在前不久芒种节气那天，我给老家的父亲打电话，说麦子熟了吗？父亲说“熟了，熟了”。父亲是个寡言的人，若非大事急事，他断不会给我打电话的。电话里的他也永远是那个倾听者和答题者。我家早不种麦子了，可是节气
我喜爱弹钢琴，也更喜爱听钢琴曲。其中，我最喜爱莫扎特的曲子。并不是因为，他从小就是个“音乐神童”，而是因为他的音乐能带给我无穷无尽的想象，让我置身于童话的王国。你听，那琴声多美，使你浮想联翩……
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋润它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，而年幼的我要感恩我的父母，要感恩我的老师吗，要感恩我的
很多时候，犯了错总是会想：要是这个世界上有后悔药就好了。可是错了就是错了，要敢于承认错误，不能够逃避事实。在我记忆中，我犯过很多的错事，想想仍觉得脸红，尤其是那件事。上三年级的那年六月，天气格外的炎热
有一句俗话说得好——活到老，学到老。所以说，学会学习将一个人受益不尽，将改变一个人的人生道路，可以说学会学习是人生的必修课。现在的我们都还是学生学会学习是尤为重要。因为我们现在的首要任务，应该只有学习
