又被同学捉弄了，年级弄我心头好像添了一朵乌云，作文心情也一天比一天糟糕。被同
昨天我的学捉水杯“成功”掉下第三次，都是感觉一位同学“不小心”碰的。我很生气，好字我想他理论，年级弄可我担心我的作文力气不够大;我想和老师说，又担心伤害我们友谊的被同小船;我又想和小组长说了，可又怕他不听我说理。学捉
回到了家，感觉爸爸发现我的好字水杯坏了，批评了我，年级弄我的作文心情很不好。妈妈说我应该和同学交流，被同或者和老师说。和爸爸妈妈说他们也不理解，我怎么办呢?
今天我的橡皮和笔都弄坏了。也不知道哪一位同学用我的自动铅戳我的橡皮，我的大白橡皮成了一只刺猬，我的笔尖也不见了。不好了，下午是数学练习，不让我活了呀!我火冒三丈，心里有说不出的生气和伤心。我又想有可能老张会给我一支笔，不用伤心。我就又等了两个小时，不好，考试了!没有笔怎么考试呀?还好我的朋友老张给了我一支笔。我就开始考试，不管我的笔和橡皮了。
晚上，我拿起爸爸的手机和几位同学一一打了电话，问是谁做的“恶作剧”，他们才说出事实。我知道了，还是哪位同学捉弄我。我给他打了电话，他向我发誓：他明天给我一支。我想他可是弄坏了我两支笔呢，算了算了，有一只总比一只没有好的多。
被人捉弄的感觉真不好，我想对这位同学说：“我们互相帮助，友好相处，成为好朋友吧!”