假如我是年级一位妈妈，我会有一个可爱的作文孩子。我会好好地教育他（她），假妈怎样教育呢？妈字请听我说。
假如我是年级妈妈，我会注重培养孩子的作文兴趣科，不会逼着他（她）去学自己不愿意学的假妈东西，培养他（她）的妈字长处，因为兴趣是年级最好的老师。
假如我是作文妈妈，学校布置的假妈假期作业少的话，我会给孩子出一道或者是妈字两道他（她）经常做错的题目。要是年级昨夜的数量中等，我不会布置作业给孩子做，作文不会让孩子有一种负担感，假妈不会让孩子觉得像是“坐牢”一样，因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。
假如我是妈妈，我不会将工作的烦恼带回家，我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上，把孩子当出气筒，让他（她）觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长，尽情地绘画自己美妙的人生，用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。
也许，我还太小，太天真，但我知道，小女孩终究会长大。我希望我会做的比这还好。